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⒈ 亦作“春诵夏弦”。
⒉ 《礼记·文王世子》：“春诵夏弦，大师诏之”。郑玄注：“诵，谓歌乐也；弦，谓以丝播诗”。本谓应按季节而采用不同的学习方式，后亦以泛指学习咏诵。
⒈ 亦作“春诵夏絃”。
引 《礼记·文王世子》：“春诵夏弦，大师詔之”
。 郑玄 注：“诵，谓歌乐也；弦，谓以丝播诗”
。本谓应按季节而采用不同的学习方式，后亦以泛指学习咏诵。 《艺文类聚》卷十六引 南朝 梁 陆倕 《为豫章王庆太子出宫表》：“冬书秋记，夙表睿资；春诵夏絃，幼彰神度。”
《北齐书·幼主纪》：“养德所履，异乎春诵夏弦。”
唐 刘禹锡 《许州文宣王新庙碑》：“入于门墙，如造 闕里。春诵夏弦，载颺淑声。”
⒈ 古人教学方式因时节而不同，春日口诵歌诗的篇章，夏天则以琴瑟伴奏诗章的音节，以配合吟诵。后以春诵夏弦泛指读书，研习学业。
引 南朝梁·陆倕〈为豫章王庆太子出宫表〉：「而冬书秋记，夙表睿资；春诵夏弦，幼彰神度。」
唐·刘禹锡〈许州文宣王新庙碑〉：「入于门墙，如造阙里。春诵夏弦，载扬淑声。」
诵、弦：古代学校里读诗，只口诵的叫“诵”，用乐器配合的叫“弦”。原指应根据季节采取不同的学习方式。后泛指读书、学习。